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在近日举办的“庆祝中华人民共和国成立75周年 幸福唱中国·香港维港千人交响大合唱” 等活动上，各界人士以歌舞为媒，唱颂辉煌成就、展望光辉未来。

党的创新理论如何融入到学生心中？要做到入眼入耳入脑入心，引导学生经历一个知识接受、知识建构、价值塑造、行为实践的过程。从知识到建构需要一个递进的关系，knowing that与knowing how之间是有区别的，如何连接起来，知信行如何统一，就需要研究知识习得和价值接受的学问，化理论为方法、化理论为德性、化理论为行动，这就需要在知识的层次当中进行价值的引领。由于每个学校每个人都有不同的成长环境和条件，个体差异大，学校类型和专业特点多样，需要结合学生的思想实际，因材施教，这样才能够真正形成谐振，解决学生的思想困惑，调动资源，让学生进行应有的信念塑造，使得受教育者能够实现从认知到情感、到信仰、到行动的转化。这就要求各门课程、社会资源发挥其应有的育人功能，亦即发挥课程思政和“大思政课”的作用。

4月30日，四川遂宁，远眺正在建设中的成达万高铁遂宁涪江特大桥。当日，四川成都经达州至重庆万州高铁（简称“成达万高铁”）遂宁涪江特大桥建设工地主塔和架梁建设工作有序推进，现场一派繁忙景象。（无人机照片）

基于这样的认识，多年来如新集团一直坚持探索绿色低碳发展模式，并将可持续发展上升到战略高度，规划涵盖人文与社区、地球与环境、产品与生产三个维度的可持续发展战略。绿色建筑即是减少碳排放的重要措施之一。于2014年建成的如新大中华创新总部园区(GCIP)，从设计到运营，处处体现了以人为本、人与自然和谐相处的理念。园区已多次荣获美国绿色建筑协会颁发的LEED认证，包括绿色环保材料、节水、能效、采光与视野、热岛效应控制、雨水径流控制、雨水收集与处理、工作环境优化、绿色能源与透水路面等。全新开业的GCIP二期工厂，以工业4.0为标准，仍然按照LEED标准设计建造。二期工厂积极响应上海无废城市计划及如新零废弃物场所行动，通过利用新技术推进绿色智能智造，建设无废工厂，为全球绿色经济和环保生态的发展擘画新的蓝图。该工厂不仅可以有效结合大数据管理和物联网应用，实现均衡生产、有效控制库存、降低成本等数字化管理，还将实现柔性生产，灵活按需定制，在高产能的同时，持续做到节能、节水、降低能耗。

入学法国东部安比挪市的棉纺织学院后，他陆续结识了几位浙江籍同学，共同的理想和抱负，让大家成为莫逆之交。毕业后，大家一同去当地一家纺织机械制造厂当实习生，当得知该厂是从一家棚户小厂发展成法国纺织机械业大厂时，更激发了胡海秋等人回国创办针织厂的决心。

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